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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

🐚(撰稿:季江萱)

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    • 陆雨竹🎮LV0六年级
      2楼
      如何正确运用大历史观把握时代大势🤤
      2024/07/24   来自青岛
      9回复
    • 🔘林航航LV7大学四年级
      3楼
      黑龙江省伊春市多措并举推动“寒地龙药”高质量发展⏬
      2024/07/24   来自恩施
      0回复
    • 寿娣宗⚰LV3幼儿园
      4楼
      实地调研的正确打开方式,走出来的真知灼见!💍
      2024/07/24   来自潮州
      9回复
    • 裘绿友LV2大学三年级
      5楼
      推动生态体育高质量发展(体坛观澜)⛸
      2024/07/24   来自格尔木
      1回复
    • 宁弘雯🌝➎LV5大学三年级
      6楼
      陕西柞水公路桥梁垮塌现场直击:村民半夜上高速拦车♶
      2024/07/24   来自济源
      2回复
    • 仇晨弘LV6大学四年级
      7楼
      2024年度北京市教师系列职称评审工作启动🧝
      2024/07/24   来自宿豫
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